本日3限、3年生チャレンジコースの生物授業で、校内に生えている樹木の調査が行われました。生徒たちにとっては、普段何気なく前を通り過ぎて見過ごしてしまっている校内の木々も、今日改めて葉っぱや樹木全体の姿、そして何本同じ木が植えられているかということを調べていく中で、いろんな発見もあり、またさらに疑問が深まったりして、非常に貴重な経験となりました。
今日採集した葉や枝のサンプルは、後日図鑑等で名前や科名を調べて特定する作業(同定)を行います。校内にあるすべての樹木に生徒によって名札が付けられ、本校の校庭そのものが理科の教材となる日も近いことでしょう。